Introduccion a la Investigacion Cualitativa

Para individuos interesados en iniciarse en investigacion cualitativa

Introduccion a la Investigacion Cualitativa

View more presentations from nscagnoli.

Tipos de estudios en la investigacion cualitativa

Para investigadores interesados en metodos cualitativos

Tipos de estudios en la investigaci�n cualitativa

View more presentations from nscagnoli.

La convergencia de los medios en educación

Este blog empezo hace casi tres años cuando Blended Learning era el término nuevo para referirse a la convergencia de estrategias y medios de la educación tradicional y la educación mediada por aplicaciones en la web. El uso y acceso a tecnlogía se ha multiplicado notablemente en estos ultimos tiempos, especialmente con la explosion de la web 2.0, o la web participativa, que se empezo a difundir mas en el uso de Blogs que en el uso de otros sistemas. Aun las preguntas que me hacia al iniciar este blog siguen vigentes y sin respuestas definitivas, y por eso , sigo invitando a aquellos que quieran dar su opinion sobre las mismas.


Algunos me critican por que no lo he actualizado en algun tiempo. Las preguntas originales no se han actualizado, pero los comentarios que han sido vertidos a cada una mantienen actualidad, y por eso he dejado las preguntas originales en el blog. Yo creo en la actualidad de los conceptos mas alla de la actualidad cronologica de los comentarios, y me gusta tener toda la pantalla a la vista, en vez de tener que bajar para encontrar informacion, por eso comenze otros blogs adonde sigo hablando de Tecnologias Educativas, pero mantengo este con estas 4 preguntas por que me interesa conocer la evolucion de las respuestas. Espero que los fanaticos de la cronologia en los blogs me lo perdonen. Todos tenemos maneras diferentes de usar estos sistemas y debemos respetarnos.

¿Es blended learning la perfecta solución? Para que problema?

Parece que la combinación de lo presencial y lo virtual esta llena de bondades, y permite lograr soluciones importantes en cuanto al manejo de clases numerosas, al acceso a la información, a la economía de recursos, al mejor uso del tiempo, etc, etc.. Pero, es "blended learning" una solución perfecta? O podemos ver algunas desventajas en este sistema? ¿Cuáles identificarías como desventajas que se deriven de la aplicación de este sistema?

¿Es "blended learning" apropiado para cualquier edad?

Un sistema combinado de enseñanza puede ser apropiado tanto para estudiantes en la secundaria, como para universitarios, adultos en cursos de capacitación. ¿Es el sistema de combinar elementos de lo presencial y virtual bueno para cualquier edad? ¿Es factible?

¿Quién gana más con el sistema mixto o blended learning?

Yo me pregunto: ¿quien se beneficia con un sistema que combina lo mejor de la enseñanza a distancia y lo mejor de la enseñanza presencial, los docentes, los alumnos o la institución, o nadie?

¿Cómo traducimos "blended learning"? y Porqué?

"Blended" quiere decir mezclar, licuar. Blender es una licuadora. Entonces el término "blended learning" denota estrategias que combinan o mezclan metodologías o formatos para lograr mejores resultados de aprendizaje. "Blended learning" específicamente se usa para referirse a la combinación de educación presencial y en línea, y podemos definirlo como "la integración de elementos comunes a la enseñanza presencial, con elementos de la educación a distancia por Internet".
Hay diferentes palabras que se usan en español para referirse a "blended learning", tales como: “aprendizaje distribuido ”, “métodos mixtos”, “híbridos” o “bimodales”, “Clases Web-asistidas”, “Web-céntrica”, “aprendizaje combinado”, “clases semi-presenciales”.
Me gustaría saber cual de estos términos prefieren los que participen de este blog, y por qué? O si hay otro término que te resulta mas acertado. Si sabes quienes fueron los autores de los términos agregalos en tu mensaje asi enriquecemos el contenido de este blog.